Levando-se em consideração ensino e aprendizagem para as
pessoas com deficiências, o uso de recursos didáticos se torna imprescindível. Sejam
quais forem às técnicas ou métodos utilizados, sempre irão auxiliar o aluno a
realizar sua aprendizagem mais eficientemente para facilitar o processo
ensino-aprendizagem.
Dessa forma, essa publicação tem como finalidade apresentar um
recurso a ser trabalhado, somando-se ao principio de inclusão entre alunos
ditos normais e os alunos com deficiências.
Por conseguinte, o educador pode se dispor de incontáveis recursos, nessa visão ampla de recursos, recomendo a estratégia das atividades lúdicas como recurso didático para os deficientes, pois, as atividades lúdicas possibilitam que seus aspectos sejam estimulados e desenvolvidos. Tendo em vista os aspectos observados, deixo uma das inúmeras sugestões de atividades:
Criação de brinquedos com materiais recicláveis: A confecção de brinquedos estimula no aluno o desenvolvimento dos aspectos sociais, dentre eles a criatividade, autonomia e a socialização. Estas atividades quando realizadas em grupo, proporcionam respeito aos colegas e uso dos espaços. Ao criar atividades para alunos com deficiências, todo procedimento deve ser pensado; seus níveis de estímulo e complexidade. Na sala de aula, fatores como a lateralidade, organização e noção espacial; devem ser trabalhadas em prol de alunos com deficiências psicomotoras por exemplo. Quando estes têm alguma dificuldade ou comprometimento, esta atividade não será restrita, contudo, de alguma forma o aluno terá a possibilidade de conseguir ou alcançar alguns dos benefícios sendo um deles o reconhecimento da importância de reciclar.
Abaixo indico um vídeo com dicas de brinquedos reciclados:
Excelente!
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